為進一步提升學校開放教育學生綜合性實踐能力和專業(yè)素質，加強開放教育教學實踐環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，提高實踐環(huán)節(jié)教學水平和質量， 2024年1月6日上午，學校在遠教五樓學術廳開展了開放教育畢業(yè)論文（設計）指導教師培訓會。培訓會由開放教育處處長黃宏主持，學校黨委書記敬良斌、分管副校長趙登強出席會議，本次畢業(yè)論文（設計）全體指導教師、開放教育班主任和相關同志參加會議。

會上，趙登強副校長指出，做好開放教育畢業(yè)論文（設計）指導工作對提升開放教育教學質量，推動開放教育高質量發(fā)展的重要意義，要求指導教師必須按照國開大和省開大的最新要求和標準，進一步做好本次教學實踐和畢業(yè)論文（設計）的指導工作。

隨后盧伯靈老師代表教務處結合上次畢業(yè)論文（設計）評審中發(fā)現(xiàn)的問題和不同專業(yè)要求，對選題、文獻收集、一稿二稿等論文寫作環(huán)節(jié)進行培訓，并分享了在指導實踐中積累的經驗。杜金妮老師組織大家學習了本次教學實踐環(huán)節(jié)的要求和注意事項。

黨委書記敬良斌教授作了講話。他指出，撰寫畢業(yè)論文（設計）是開放教育非常重要的一個環(huán)節(jié)，提生學生畢業(yè)論文（設計）水平是提高學校教學和學歷含金量的重要舉措，指導老師要以嚴謹治學的態(tài)度、精益求精的作風和高尚的師德，耐心指導，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神，關注學生的學術道德規(guī)范和意識形態(tài)，積極引導學生將自己的學習成果轉化為工作成效，切實提升學生的綜合素質。班主任老師務必做好組織協(xié)調配合工作，確保本次論文按時按質完成。

會后，論文指導老師與對應分組的學員見面進行了現(xiàn)場指導，回應了學員的提問，建立了QQ群等聯(lián)絡渠道。